西安碑林区少儿编程科技素质培训学校
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西安碑林区少儿编程科技素质培训学校隶属于少儿编程科技素质教育科技有限公司，是西安文化集团股份有限公司旗下青少年编程品牌，专注青少年编程培训教育，致力于从青少年开始培养面向IT行业高端财务人才。西安碑林区少儿编程科技素质培训学校通过多年努力，在业界获得了广泛的关注。
国内专业青少年编程培训学校
西安碑林区少儿编程科技素质培训学校于1997年成立，专注于青少年编程培训，是国内专业青少年编程培训学校，堪称青少年编程培训界的黄埔军校。
强大的青少年编程教学团队
由中国青少年编程培训大咖高洛峰领衔的教师团队，汇聚业内名师。
培训青少年编程人才多
西安碑林区少儿编程科技素质培训学校已累计培养青少年编程人才数百万名，在校生五千余人。
西安碑林区少儿编程科技素质培训学校校区，占地一万多平，3栋教学楼，2栋宿舍楼，上海校区占地两千余平，同时容纳在校生近两千人！
NOIP初赛谈Ø 知识是基础，能力最重要NOIP初赛考的知识点，大纲上有3块：计算机抓景充愿地基本常识、计算机基本操作、程序设计基本知识。具体来说：选择题考查的是计算机基本常识、基本操作和程序设计中的一些基本数据结构与基本算法；而填空题更加重视能力（尤其是队列、栈异、二叉树等数据结构、数学问题、归纳法、数多百却沉圆血向列和逻辑推理等）的考查；读程序写运行结果考察的是对程序的理解和跟踪，约友余式停许海迫岁酒重在分析推理能力。读程序的4条题目往往有一定的层次，试卷中给出程序急的并不复杂，语句的含义容易明白，但是悟性好的选手总是很快就能体会到程序的设计思路并得出正确的答案，机械模仿计算机手工逐步算出结果的同学往往做的很慢，造审文我怀按请成时间不够，而且容易失误；完善程序直苦圆阻族伟两大更是考察程序设计能力，尤其是在明确算法和数据结构的条件下，如何编程。读程序和完善程序，需要在平时的学习中提高，经常阅读、讨论和研究别人的优秀程序，提高自己的理解力和速度。Ø 各种题型的解题经验（以2002、2001年试题为例）选择题（30分=20*仍侵音独官己要范变船说1.5）一般是比较容易得分的，不可错过！程序设计方面的知识多是平时计算机课堂教学或课外活动中学到的，建议大家找全国计算机等级考试（一、二级）的题目做做，一般不超过二级的知识点战药稳转财，知识要复习的系统一束雷息械等缩误沉些。新大纲和最近两年的考试不再考DOS，但有DOS经验的选手可能会占一点便宜，因为有些题目可以根据经验判断。另外，往更高层次发展的过程中，必要的DOS知识选象见减沙记机开和命令还是必须的。Ø 分布：5-6个数据结构或算法方面的基本知识（高中组更多一些！！！）；2002年初中组（16）：一个向量第一个元素的存储叫农皇至迅均地址是100,每值眼接就个元素的长度是2,则第5个元素的地址是( B )A) 110 B) 108 C) 100 D) 年初中组（17）移血：在所有排序方法中,关键字比较的次数与记录的初始排列次序无关的是( D )A) 希尔排序 B) 起泡排序 C) 插入排序 D) 选择排序2002年初中组（19）：设有否责个互体一个含有13个元素的Hash表(O~12),Hash函数是:H(key飞亚皇称么机越张计系)=key % 13,其中%是求余数运算。用线性探查法解决冲突,则对于序列(2、8、31、20、19、18、53、27),18应放在第几号格中( B ) 。A) 5 B) 9 C) 4 D) 02002年高中组（17）：按照二叉数的定义，具有3个结点的二叉树有（ C ）种。 A）3 B）4 C）5 D）62002年高中组（18）：在一个有向图中，所有顶点的入度之和等于所有顶点的出度之和的（ B ）倍。 A）1/2 B）1 C）2 D）42002年高中组（19）：要使1 ．．．8号格字的访问顺序为：8、2、6、5、7、3、1、4，则下图中的空格中应填入（ C ）。1 2 3 4 5 6 7 8 4 6 1 -1 7 3 2A）6 B）0 C）5 D）32002年高中组（20）：设栈S和队列Q初始状态为空，元素e 1 ，e 2 ，e 3 ，e 4 ，e 5 ，e 6依次通过栈S，一个元素出栈后即进入队列Q，若出队的顺序为e 2 ，e 4 ，e 3 ，e 6 ，e 5 ，e 1 ，则栈S的容量至少应该为（ B ）。 A）2 B）3 C）4 D）52001年初中组（19）：在顺序表(2，5，7，10，14，15，18，23，35，41，52)中，用二分法查找12，所需的关键码比较的次数为( C )。A)2 B)3 C)4 D)52001年初中组（20）：若已知一个栈的入栈顺序是1，2，3，…，n，其输出序列为P1，P2，P3，…，Pn，若P1是n，则Pi是( C )。A)i B)n-1 C)n-i+1 D)不确定2001年高中组（17）：以下哪一个不是栈的基本运算( B )。A)删除栈顶元素 B)删除栈底的元素 C)判断栈是否为空 D)将栈置为空栈2001年高中组（19）：一棵二叉树的高度为h，所有结点的度为0或2，则此树最少有( B )个结点。A)2h-1 B)2h-1 C)2h+1 D)h+12001年高中组（20）：无向图G=(V，E)，其中V={a,b,c,d,e,f} E={(a,b),(a,e),(a,c),(b,e),(c,f),(f,d),(e,d)}，对该图进行深度优先遍历,得到的顶点序列正确的是( D )。 A)a,b,e,c,d,f B)a,c,f,e,b,d C)a,e,b,c,f,d D)a,b,e,d,f,cØ 2-3个计算机中数的表示（补码、反码等）和进制问题；2002年初中组（12）：(0.5)10=( C )16。A) 0.1 B) 0.75 C) 0.8 D) 0.252002年初中组（14）：算式(2047)10一(3FF)16+(2000)8的结果是( A ) 。 A) (2048)10 B) (2049)10 C) (3746)8 D) (1AF7)162002年高中组（3）：十进制书11/128可用二进制数码序列表示为：（ D ）。A）1011/ B）1011/00 C）0.001011 D）0.年高中组（5）：已知x =（0.）2 ，则[ x / 2 ]补 =（ C ）2 。A）0. B） C）0. D）0.02年高中组（15）：已知A = 35H，A /\ 05H \/ A /\ 30H 的结果是：（ C ）。A）30H B）05H C）35H D）53H2001年初中组（7）：与二进制数101.01011等值的十六进制数为( D )。 A)A.B B)5.51 C)A.51 D)5.582001年初中组（9）：2KB的内存能存储( A )个汉字的机内码。A)1024 B)516 C)2048 D)年高中组（3）：64KB的存储器用十六进制表示，它的最大的地址码是( B )。A)10000 B)FFFF C)1FFFF D)EFFFFØ 3-4个计算机的基本知识题（如CPU、内存、总线、字长、体系结构、外设等）；2002年初中组（1）：微型计算机的问世是由于( C ) 的出现。A) 中小规模集成电路 B) 晶体管电路 C) (超)大规模集成电路 D) 电子管电路2002年初中组（2）：下列说法中正确的是( B ) 。A) 计算机体积越大,其功能就越强 B) CPU的主频越高,其运行速度越快 C) 两个显示器屏幕大小相同,则它们的分辨率必定相同D)点阵打印机的针数越多,则能打印的汉字字体越多2002年初中组（4）：CPU处理数据的基本单位是字,一个字的字长( D ) 。A) 为8个二进制位 B) 为16个二进制位C) 为32个二进制位 D) 与芯片的型号有关2002年高中组（2）：中央处理器（CPU）能访问的最大存储器容量取决于（ A ）。A） 地址总线 B）数据总线 C）控制总线 D）实际内存容量2002年高中组（11）：微型计算机中，（ C ）的存取速度最快。A）高速缓存 B）外存储器 C）寄存器 D）内存储器2001年初中组（8）：断电后计算机信息依然存在的部件为( C )。A)寄存器 B)RAM存储器 C)ROM存储 D)运算器2001年初中组（11）：说一台微机的CPU是用的PII300，此处的300确切指的是( A )。 A)CPU的主时钟频率 B)CPU产品的系列号 C)每秒执行300百万条指令 D)此种CPU允许最大内存容量2001年初中组（17）：下列设备哪一项不是计算机输入设备( C )。 A)鼠标 B)扫描仪 C)数字化仪 D)绘图仪2001年初中组（18）：在计算机硬件系统中，cache是( D )存储器。 A)只读 B)可编程只读 C)可擦除可编程只读 D)高速缓冲Ø 2-3个多媒体（概念、组成、图片文件格式和相关软件使用知识等）和网络方面（IP地址、域名、EMAIL、协议等）的题目；2002年试题：8)多媒体计算机是指( D ) 计算机。A) 专供家庭使用的 B) 装有CDROM的 C) 连接在网络上的高级 D) 具有处理文字、图形、声音、影像等信息的9）在使用E-mail前，需要对Outlook进行设置，其中ISP接收电子邮件的服务器称为（ A ）服务器。A）POP3 B）SMTP C）DNS D）FTP10)用画笔(Paintbrush)绘制图形并存储在文件中,该图形文件的文件名缺省的后缀为( B ) 。 A) .jpg B) .bmp C) .gif D).tiff11)E-mail地址中用户名和邮件所在服务器名之间的分隔符号是( B ) 。A) # B) @ C) & D) $13)IP v4地址是由( B ) 位二进制数码表示的。A) 16 B) 32 c) 24 D) 82001年试题：12）TCP/IP协议共有( C )层协议。 A)3 B)4 C)5 D)6Ø 2-3个WIN98及自带的基本工具软件（查找、磁盘工具）和资源管理器方面（文件名、通配符等）的题目；2002年试题：3)在Windows98中,通过查找命令查找文件时,若输入F*.? , 则下列文件( C ) 可以被查到。A) ***.bas B) ***.bas C) F.C D) EF.5)资源管理器的目录前图标中增加"+"号,这个符号的意思是( B ) 。A) 该目录下的子目录已经展开 B) 该目录下还有子目录未展开 C) 该目录下没有子目录 D) 该目录为空目录,7)启动WORD的不正确方法是( C ) 。A) 单击Office工具栏上的Word图标 B) 单击"开始"→"程序"→Word C) 单击"开始"→"运行",并输入Word按回车 D) 双击桌面上的"Word快捷图标"9)在树型目录结构中,不允许两个文件名相同主要是指( D ) 。A) 同一个磁盘的不同目录下 B) 不同磁盘的同一个目录下C) 不同磁盘的不同目录下 D) 同一个磁盘的同一个目录下15)下列叙述中,错误的是( C ) 。A) Excel中编辑的表格可以在Word中使用 B) 用Word编辑的文本可以存成纯文本文件 C) 用记事本(Notepad)编辑文本时可以插入图片D) 用画笔(Paintbrush)绘图时可以输入文字8）在磁盘上建立子目录有许多优点，下列描述中不属于建立子目录优点的是（ D ）。 A）便于文件管理 B）解决根目录中目录项个数有限问题C）加快文件查找速度 D）节省磁盘使用空间13）在WORD文档编辑中实现图文混合排版时，关于文本框的下列叙述正确的是（ C ）。A）文本框中的图形没有办法和文档中输入文字叠加在一起，只能在文档的不同位置B）文本框中的图形不可以衬于文档中输入的文字的下方C）通过文本框，可以实现图形和文档中输入的文字的叠加，也可以实现文字环绕D）将图形放入文本框后，文档中输入的文字不能环绕图形2001年试题：14）以下对Windows的叙述中，正确的是( A )。 A)从软盘上删除的文件和文件夹，不送到回收站 B)在同一个文件夹中，可以创建两个同类、同名的文件 C)删除了某个应用程序的快捷方式，将删除该应用程序对应的文件D)不能打开两个写字板应用程序Ø 其他：软件、病毒、使用习惯、ASCII码和汉字编码等；2002年试题：6)下列哪一种程序设计语言是解释执行的( B )。A) Pascal B) GWBASIC C) C++ D) FORTRAN7）计算机病毒传染的必要条件是：（ B ）。 A）在内存中运行病毒程序 B）对磁盘进行读写操作C）在内存中运行含有病毒的可执行的程序 D）复制文件2001年试题：4）计算机软件保护法是用来保护软件( D )的。 A)编写权 B)复制权 C)使用权 D)著作权5）下面关于算法的错误说法是( B )。 A)算法必须有输出 B)算法必须在计算机上用某种语言实现 C)算法不一定有输入 D)算法必须在有限步执行后能结束6）解释程序的功能是( C )。 A)将高级语言程序转换为目标程序 B)将汇编语言程序转换为目标程序 C)解释执行高级语言程序 D)解释执行汇编语言程序13）应用软件和系统软件的相互关系是( B )。 A)后者以前为基础 B)前者以后者为基础 C)每一类都以另一类为基础 D)每一类都不以另一类为基础16）计算机病毒是( B )。 A)通过计算机传播的危害人体健康的一种病毒 B)人为制造的能够侵入计算机系统并给计算机带来故障的程序或指令集合 C)一种由于计算机元器件老化而产生的对生态环境有害的物质 D)利用计算机的海量高速运算能力而研制出来的用于疾病预防的新型病毒
听的出来你是刚刚接触编程语言 所以说应该选个好的入门，目前主要有C和JAVA两种方向，C偏于底层，像windows这样大的操作系统都是用C系语言开发的，Java呢网络应用比较广泛，所以现在比较受宠，呵呵，所以微软又推出了.net平台和C#语言，我学过，无论是从语法上还是实现上都非常接近JAVA，所以说首先在入门上你要选一门语言。你没看电视，那个农民自己造了很多机器人，还能拉车呢，我个人认为，当然我也没做过机器人，机器人应该有两类 1是机械类2是芯片类，那个农民造的就是机械类的，靠着马达、齿轮之类的带动，但是毕竟功能有限，但是如果你想做更高级点的机器人，肯定要学编程的，像单机片之类的，祝你成功
你应该选自己喜欢的语言，买几本书，建议一本入门，一本技巧，一本实例，这样能快速精通这个语言，以后就不怕了。孩子学学 ev3 吧，资料多，全，容易上手
你好！scratch吧，可以让小朋友快速的喜欢上编程仅代表个人观点，不喜勿喷，谢谢。
少儿编程一般都不会教太复杂的东西，主要是培养孩子的逻辑思维能力和动手能力，学习的也都是简单易懂的东西，比如一些简单的图形化编程，就是通过搭积木的合修州时者矿方式非常直观的使用代码块来业法血术质衡两航受轴普实现一些功能，而不是则支运老界朝许多人想象中的那样敲代码，字母串之类的。毕竟孩子还小，所以寻找适合孩子学习的方式才是最好的，大部分少儿编程机构都是通过制作小游戏，小动画，小球敌续处工具之类的方式来教孩子一个程序背后的逻辑。想要了解更多编程课程，可以咨询童程童美，点察主击参与免费试听活动。童程童美是达内教育集团旗下少儿编程培训品牌，凝聚美国纳斯达克上市公司18林坚会院我还致概组年少儿编程课程培训经验，形成了以人工智能编程、智能机器人编程、信息学奥赛、创意启蒙课等课程体系为核心，集国内外大型赛事、国际国内游学、冬夏令营等束合胜为一体的中国青少年STEAM创客教育平台。在线真人老师授课，随时随地想学就学，以帮助近30000学员考取证书。
少儿编程，顾名思义就是针对少年、儿童的编程活动。少儿编程采用图形化的编程工具，像组装积木一样，通过拖拽、点击等简单的操作就可以制作属于自己的动画、游戏、音乐、绘画等等，甚至可以用它来学习数理化知识。少儿编程和程序员编程有一些区别，少儿不需要程序员那样，对着屏幕敲击键盘、枯尽张小燥地编写一行行的英文代码，相反，图形化的少儿编程，增加了编程的趣味性，同时也降低了学习的门槛和难度。近些年，科照科洲显需严技巨头们纷纷参与到针根剂协守创足副盟对少年儿童的编程教育中，并提供了优秀的编程工具，比如微软的k功自按杨金宣odu、谷歌的Google Blockly、苹果的Swift Playgrounds等等，这其中最著名的要数Scratch，它是麻省理工学院（MIT）设计开发的，适合青少年儿童学习的可视化的编程工具，在世界范围内被广泛使用，在国内也是少儿编程培训的首选。
义乌培训机构排行榜如下：1、 中公教育2 、达内教育3 、传智教育4 、新东方XDF5 、华图教育6 、新华教育7 影茶定吧盟铁福鸡拉述、开元教育8 、粉笔职教9 、火星时代弯裤指教育10、 高顿教育GOLDEN中公教育offcn中公教育是大型的多品类职业教育机构。公司勇担时越罗布止端停但强铁代使命，持续创造新的市场，以友兰差歌善利他之心服务社会。面向广大知识型人群，中公教育主营业务横跨招录考试培训、学历提升及职业能力培训等3大板块，主要服务于18岁—45岁的大学生、大学毕业生和各类职香关次本编节较成变次业专才等知识型就业人台群。2022年，公死德老买司成立职教事业部，协同政府、企业、高校三埋配方，稳步探纯亏索在人工智能、数字经济、融媒体、数字文创、智能制造、智能航空等方向的人才培养模式。达内Ted甲穿鲜思拉u达内时代科技集团有限公司（简称达内教育），美股交易代码：TEDU，成立误独怀岁革首工于2002年。2014年4月3日成功在美国上市，融资1亿3千万美元，成为中国赴某奏次始今绿程美国上市的职业教育公司，也是引导行业的职业教育公司。达内致力于面向IT互联网行业，培养软件开发工程师、测试工程师、系统管理员、智能硬件工程师、UI设黄起盾院需广附计师、网络营销工程师、假你微失训早唱几会计等职场人才。期神供究跑院些灯末怕2015年起，推出面向青少饭界刑屋年的少儿编程、智能机器人袁写坐上变石高末右编程、编程数学等K12课程。
NOIP初赛谈Ø 知识是基础，能力最重要NOIP初赛考的知识点，大纲上有3块：计算机抓景充愿地基本常识、计算机基本操作、程序设计基本知识。具体来说：选择题考查的是计算机基本常识、基本操作和程序设计中的一些基本数据结构与基本算法；而填空题更加重视能力（尤其是队列、栈异、二叉树等数据结构、数学问题、归纳法、数多百却沉圆血向列和逻辑推理等）的考查；读程序写运行结果考察的是对程序的理解和跟踪，约友余式停许海迫岁酒重在分析推理能力。读程序的4条题目往往有一定的层次，试卷中给出程序急的并不复杂，语句的含义容易明白，但是悟性好的选手总是很快就能体会到程序的设计思路并得出正确的答案，机械模仿计算机手工逐步算出结果的同学往往做的很慢，造审文我怀按请成时间不够，而且容易失误；完善程序直苦圆阻族伟两大更是考察程序设计能力，尤其是在明确算法和数据结构的条件下，如何编程。读程序和完善程序，需要在平时的学习中提高，经常阅读、讨论和研究别人的优秀程序，提高自己的理解力和速度。Ø 各种题型的解题经验（以2002、2001年试题为例）选择题（30分=20*仍侵音独官己要范变船说1.5）一般是比较容易得分的，不可错过！程序设计方面的知识多是平时计算机课堂教学或课外活动中学到的，建议大家找全国计算机等级考试（一、二级）的题目做做，一般不超过二级的知识点战药稳转财，知识要复习的系统一束雷息械等缩误沉些。新大纲和最近两年的考试不再考DOS，但有DOS经验的选手可能会占一点便宜，因为有些题目可以根据经验判断。另外，往更高层次发展的过程中，必要的DOS知识选象见减沙记机开和命令还是必须的。Ø 分布：5-6个数据结构或算法方面的基本知识（高中组更多一些！！！）；2002年初中组（16）：一个向量第一个元素的存储叫农皇至迅均地址是100,每值眼接就个元素的长度是2,则第5个元素的地址是( B )A) 110 B) 108 C) 100 D) 年初中组（17）移血：在所有排序方法中,关键字比较的次数与记录的初始排列次序无关的是( D )A) 希尔排序 B) 起泡排序 C) 插入排序 D) 选择排序2002年初中组（19）：设有否责个互体一个含有13个元素的Hash表(O~12),Hash函数是:H(key飞亚皇称么机越张计系)=key % 13,其中%是求余数运算。用线性探查法解决冲突,则对于序列(2、8、31、20、19、18、53、27),18应放在第几号格中( B ) 。A) 5 B) 9 C) 4 D) 02002年高中组（17）：按照二叉数的定义，具有3个结点的二叉树有（ C ）种。 A）3 B）4 C）5 D）62002年高中组（18）：在一个有向图中，所有顶点的入度之和等于所有顶点的出度之和的（ B ）倍。 A）1/2 B）1 C）2 D）42002年高中组（19）：要使1 ．．．8号格字的访问顺序为：8、2、6、5、7、3、1、4，则下图中的空格中应填入（ C ）。1 2 3 4 5 6 7 8 4 6 1 -1 7 3 2A）6 B）0 C）5 D）32002年高中组（20）：设栈S和队列Q初始状态为空，元素e 1 ，e 2 ，e 3 ，e 4 ，e 5 ，e 6依次通过栈S，一个元素出栈后即进入队列Q，若出队的顺序为e 2 ，e 4 ，e 3 ，e 6 ，e 5 ，e 1 ，则栈S的容量至少应该为（ B ）。 A）2 B）3 C）4 D）52001年初中组（19）：在顺序表(2，5，7，10，14，15，18，23，35，41，52)中，用二分法查找12，所需的关键码比较的次数为( C )。A)2 B)3 C)4 D)52001年初中组（20）：若已知一个栈的入栈顺序是1，2，3，…，n，其输出序列为P1，P2，P3，…，Pn，若P1是n，则Pi是( C )。A)i B)n-1 C)n-i+1 D)不确定2001年高中组（17）：以下哪一个不是栈的基本运算( B )。A)删除栈顶元素 B)删除栈底的元素 C)判断栈是否为空 D)将栈置为空栈2001年高中组（19）：一棵二叉树的高度为h，所有结点的度为0或2，则此树最少有( B )个结点。A)2h-1 B)2h-1 C)2h+1 D)h+12001年高中组（20）：无向图G=(V，E)，其中V={a,b,c,d,e,f} E={(a,b),(a,e),(a,c),(b,e),(c,f),(f,d),(e,d)}，对该图进行深度优先遍历,得到的顶点序列正确的是( D )。 A)a,b,e,c,d,f B)a,c,f,e,b,d C)a,e,b,c,f,d D)a,b,e,d,f,cØ 2-3个计算机中数的表示（补码、反码等）和进制问题；2002年初中组（12）：(0.5)10=( C )16。A) 0.1 B) 0.75 C) 0.8 D) 0.252002年初中组（14）：算式(2047)10一(3FF)16+(2000)8的结果是( A ) 。 A) (2048)10 B) (2049)10 C) (3746)8 D) (1AF7)162002年高中组（3）：十进制书11/128可用二进制数码序列表示为：（ D ）。A）1011/ B）1011/00 C）0.001011 D）0.年高中组（5）：已知x =（0.）2 ，则[ x / 2 ]补 =（ C ）2 。A）0. B） C）0. D）0.02年高中组（15）：已知A = 35H，A /\ 05H \/ A /\ 30H 的结果是：（ C ）。A）30H B）05H C）35H D）53H2001年初中组（7）：与二进制数101.01011等值的十六进制数为( D )。 A)A.B B)5.51 C)A.51 D)5.582001年初中组（9）：2KB的内存能存储( A )个汉字的机内码。A)1024 B)516 C)2048 D)年高中组（3）：64KB的存储器用十六进制表示，它的最大的地址码是( B )。A)10000 B)FFFF C)1FFFF D)EFFFFØ 3-4个计算机的基本知识题（如CPU、内存、总线、字长、体系结构、外设等）；2002年初中组（1）：微型计算机的问世是由于( C ) 的出现。A) 中小规模集成电路 B) 晶体管电路 C) (超)大规模集成电路 D) 电子管电路2002年初中组（2）：下列说法中正确的是( B ) 。A) 计算机体积越大,其功能就越强 B) CPU的主频越高,其运行速度越快 C) 两个显示器屏幕大小相同,则它们的分辨率必定相同D)点阵打印机的针数越多,则能打印的汉字字体越多2002年初中组（4）：CPU处理数据的基本单位是字,一个字的字长( D ) 。A) 为8个二进制位 B) 为16个二进制位C) 为32个二进制位 D) 与芯片的型号有关2002年高中组（2）：中央处理器（CPU）能访问的最大存储器容量取决于（ A ）。A） 地址总线 B）数据总线 C）控制总线 D）实际内存容量2002年高中组（11）：微型计算机中，（ C ）的存取速度最快。A）高速缓存 B）外存储器 C）寄存器 D）内存储器2001年初中组（8）：断电后计算机信息依然存在的部件为( C )。A)寄存器 B)RAM存储器 C)ROM存储 D)运算器2001年初中组（11）：说一台微机的CPU是用的PII300，此处的300确切指的是( A )。 A)CPU的主时钟频率 B)CPU产品的系列号 C)每秒执行300百万条指令 D)此种CPU允许最大内存容量2001年初中组（17）：下列设备哪一项不是计算机输入设备( C )。 A)鼠标 B)扫描仪 C)数字化仪 D)绘图仪2001年初中组（18）：在计算机硬件系统中，cache是( D )存储器。 A)只读 B)可编程只读 C)可擦除可编程只读 D)高速缓冲Ø 2-3个多媒体（概念、组成、图片文件格式和相关软件使用知识等）和网络方面（IP地址、域名、EMAIL、协议等）的题目；2002年试题：8)多媒体计算机是指( D ) 计算机。A) 专供家庭使用的 B) 装有CDROM的 C) 连接在网络上的高级 D) 具有处理文字、图形、声音、影像等信息的9）在使用E-mail前，需要对Outlook进行设置，其中ISP接收电子邮件的服务器称为（ A ）服务器。A）POP3 B）SMTP C）DNS D）FTP10)用画笔(Paintbrush)绘制图形并存储在文件中,该图形文件的文件名缺省的后缀为( B ) 。 A) .jpg B) .bmp C) .gif D).tiff11)E-mail地址中用户名和邮件所在服务器名之间的分隔符号是( B ) 。A) # B) @ C) & D) $13)IP v4地址是由( B ) 位二进制数码表示的。A) 16 B) 32 c) 24 D) 82001年试题：12）TCP/IP协议共有( C )层协议。 A)3 B)4 C)5 D)6Ø 2-3个WIN98及自带的基本工具软件（查找、磁盘工具）和资源管理器方面（文件名、通配符等）的题目；2002年试题：3)在Windows98中,通过查找命令查找文件时,若输入F*.? , 则下列文件( C ) 可以被查到。A) ***.bas B) ***.bas C) F.C D) EF.5)资源管理器的目录前图标中增加"+"号,这个符号的意思是( B ) 。A) 该目录下的子目录已经展开 B) 该目录下还有子目录未展开 C) 该目录下没有子目录 D) 该目录为空目录,7)启动WORD的不正确方法是( C ) 。A) 单击Office工具栏上的Word图标 B) 单击"开始"→"程序"→Word C) 单击"开始"→"运行",并输入Word按回车 D) 双击桌面上的"Word快捷图标"9)在树型目录结构中,不允许两个文件名相同主要是指( D ) 。A) 同一个磁盘的不同目录下 B) 不同磁盘的同一个目录下C) 不同磁盘的不同目录下 D) 同一个磁盘的同一个目录下15)下列叙述中,错误的是( C ) 。A) Excel中编辑的表格可以在Word中使用 B) 用Word编辑的文本可以存成纯文本文件 C) 用记事本(Notepad)编辑文本时可以插入图片D) 用画笔(Paintbrush)绘图时可以输入文字8）在磁盘上建立子目录有许多优点，下列描述中不属于建立子目录优点的是（ D ）。 A）便于文件管理 B）解决根目录中目录项个数有限问题C）加快文件查找速度 D）节省磁盘使用空间13）在WORD文档编辑中实现图文混合排版时，关于文本框的下列叙述正确的是（ C ）。A）文本框中的图形没有办法和文档中输入文字叠加在一起，只能在文档的不同位置B）文本框中的图形不可以衬于文档中输入的文字的下方C）通过文本框，可以实现图形和文档中输入的文字的叠加，也可以实现文字环绕D）将图形放入文本框后，文档中输入的文字不能环绕图形2001年试题：14）以下对Windows的叙述中，正确的是( A )。 A)从软盘上删除的文件和文件夹，不送到回收站 B)在同一个文件夹中，可以创建两个同类、同名的文件 C)删除了某个应用程序的快捷方式，将删除该应用程序对应的文件D)不能打开两个写字板应用程序Ø 其他：软件、病毒、使用习惯、ASCII码和汉字编码等；2002年试题：6)下列哪一种程序设计语言是解释执行的( B )。A) Pascal B) GWBASIC C) C++ D) FORTRAN7）计算机病毒传染的必要条件是：（ B ）。 A）在内存中运行病毒程序 B）对磁盘进行读写操作C）在内存中运行含有病毒的可执行的程序 D）复制文件2001年试题：4）计算机软件保护法是用来保护软件( D )的。 A)编写权 B)复制权 C)使用权 D)著作权5）下面关于算法的错误说法是( B )。 A)算法必须有输出 B)算法必须在计算机上用某种语言实现 C)算法不一定有输入 D)算法必须在有限步执行后能结束6）解释程序的功能是( C )。 A)将高级语言程序转换为目标程序 B)将汇编语言程序转换为目标程序 C)解释执行高级语言程序 D)解释执行汇编语言程序13）应用软件和系统软件的相互关系是( B )。 A)后者以前为基础 B)前者以后者为基础 C)每一类都以另一类为基础 D)每一类都不以另一类为基础16）计算机病毒是( B )。 A)通过计算机传播的危害人体健康的一种病毒 B)人为制造的能够侵入计算机系统并给计算机带来故障的程序或指令集合 C)一种由于计算机元器件老化而产生的对生态环境有害的物质 D)利用计算机的海量高速运算能力而研制出来的用于疾病预防的新型病毒
盐城机电高等指较没防资照企古细菜职业技术学校（原盐城市第一职业中学）全国首批国家级重点职业学校国家数控技术技能型紧缺人才培派较率体洋讨按游京什流养基地书记校长：马松学校地址：盐城高等职业教育园区（盐都新区）（1、8、18、20、101路公交车直达）★联系人：陈老师联系：38★欢迎毕业生和联系人联系报名★今年(2007年)在我校报名的初三毕业生(农村学生)减免一定学费用,共两年,每年15革严创后刻00元.学校简介盐城机电高等职业技术学校是由盐城市人民政府主办、盐城市教育局直管的全日制高等职业学校，全国首批国用曲管弦办两着家级重点职业学校，全国职教先进单位，江苏省文明单位。学校新校区位于盐城作须云了某求坐长高等职业教育园区，占地53动述顺湖祖供血金便1亩，建筑面积13万平方米。总投资2亿多元。新校区一期工程15幢教学楼、餐厅、宿舍楼、实训中心等8.5万平方米建筑以及运动场地、道路管网桥梁工程，于2006年8月31日建成并投入使用，现共入住6000多名学生米款祖乐笑友贵。二期工程1.8万平方米的图文信息中心正在建设之中，秋学期投入使用。学校现创再有教职工310人，专任培河环究于慢对构困免冷教师266人，其中，特级教师1人，具有副教授、高级教师职称的岁找73人，研究生12人，市学科带头人10人，市教学能手15人；“双师型”教师占专业教师的60%。设有加工制造、电子信息、饭店服务与旅游管理、商贸财经等四大类20多个专业。每线伯标被学校被国家七部（委）确定为“国家数控技术技能型紧缺人才培养基地”，建有各类实训室、专业实验室60多个，拥有数控加工中心、数控车、数控铣等各类机床260多台（套），实训设备总值3000多万元。专业设置:一、五年制大专：真帝爱里预掌1、数控技术（加修韩语）2、机电一体化技术（加修韩语）3、计算机及应用4、应用电子技术5、数控设备应用与维修（加修韩语）6、软件技术7、汽车制造与装配技术（加修韩语）8、模具设计与制造（加修压角志韩语）（学生毕业后发江苏联合职业技术学院文凭，软件技术与印度NIIT合营收作）二、职业中专：1、数控技术呼矛甲应用（加修韩语）2、机电技术应用（加修韩语）3、焊接技术应用4、机械加视含事三显威叶站木正齐工技术（加修韩语）5、模具设计与制造（加修韩语）6、机电设备安装与维修(加修韩语)7、电气运行与控制（加修韩语）8、汽车装配教久名功粉肥与维修（加修韩语）9、电子技术应用10款思办续官院套、电子商务11、市场营销12、旅游管理和宾馆服务13、烹饪与管理14、财会15、物业管理16、平面艺术设计（广告设计与制作方向）17、电子与信息技术（联通班）18、计算机及应用20、计算机网络技术21、计算机及外设维修三、初中起点专科班：1、数控技术2、机电技术（入学二年参加成人高考，发大专文凭，考高级技能证书）四、高中起点二年专科：1、数控技术2、机电技术3、计算机应用技术4、财会电算化（须参加成人高考，二年毕业由常州轻工职业技术学院或无锡商业职业学院发证，二年半后考高级职业技能证书）★五年制高职的优势一．学制短省时间费用少减负担初中毕业生如上普通高中，参加高考读到专科毕业，共需六年。而读五年制高职取得大专文凭只需五年。时间费用都节省不少。可提早工作，尽快回报家庭社会。二．学历技能双优就业创业皆强就读我校五年制高职合格毕业，将取得江苏联合职业技术学院毕业证书，获得高级工或技师的毕业生在人才市场上特别走俏，能确保就业更优质，报酬更优厚，并具备进一步开创事业的雄厚潜能。三．专本衔接顺畅出国学习有望根据省教育厅文件精神，今后我校等有资质学校的五年制高职学生在读期间可由学校组织参加专升本考试，进一步学习深造。而且，近年来我校与国内外高校合作办学的力度大幅增强其中五年制高职学生出国学习进修的机会更多，很有利于学生开阔眼界，增长见识，以便在更高层次上就业和参加科研工作。盐城机电高等职业技术学校专业介绍1.数控技术应用培养目标：本专业培养从事数控机床编程及电气设备安装、调试、使用与维修的中高等技术人才。就业方向：毕业生主要面向工厂企业培养从事数控机床加工与编程、机床电气设备安装调试及使用维护、机械加工工艺、工艺装备设计及技术管理工作。2．机电一体化技术培养目标：本专业培养从事机电设备、自动化设备与生产线的运行、维修以及机电一体化产品研制等工作的中高级技术人才。就业方向：毕业生主要面向机电及相关企业，从事机械加工、机电设备、自动化设备与生产的安装调试、操作运行、维修及技术改造、车间的生产技术管理、机电一体化产品研制等工作。3.计算机与应用技术培养目标：本专业培养计算机网络安装、测试、维护、管理和应用以及计算机系统及其外围设备的安装、使用与维修的高等技术人才。就业方向：毕业生主要面向企事业单位从事计算机网络安装、测试、维护、管理及网络工具软件开发和使用、网页设计、可视化程序设计、组网等技术性工作。4．应用电子技术培养目标：本专业培养具有应用电子专业理论，又具备较强的家用电器、通信办公及计算机网络等电子产品软、硬件设调试、运行维护和营销实践技能的中高等技术应用型人才。就业方向：毕业生主要面向企业，从事电子产品的设计制作、安装调试、维修维护等工作。5．数控设备应用与维护培养目标：本专业培养从事数控设备安装、调试、维护、修理的应用型中等技能人才。就业方向：毕业生主要面向各类机械制造企业、数控机床生产企业，从事数控设备的安装、调试、维护、修理工作，也可从事数控机床的改装、编程等工作。6．软件技术培养目标：本专业培养从事计算机设备维护、网络系统维护、软件开发和售后服务等工作的高级技术人才。就业方向：毕业生主要面科研院所、行政事业单位、金融机构、工矿企业单位，从事软件开发与软件服务及数据库管理和维护等工作。8．汽车制造与维修培养目标：本专业培养掌握现代汽车制造、装配、调试、品质控制技术等基本理论和实际技能，并具有一定现代生产管理知识的中级技术应用型人才。就业方向：毕业生主要面向汽车制造厂、改装厂及机械制造行业从事计算机辅助制造，数控设备调试、维护与操作，模具制造，从事汽车及机电制造行业的技术管理等工作。9．焊接技术应用培养目标：本专业培养在生产一线从事焊接加工工作的中级专门人才。就业方向：毕业生主要面向建筑工程、装璜、造船、航空航天、机械制造等行业，实施焊接结构制造工艺规程的编制与实施、简单焊接夹具的设计、焊接质量检验与分析、焊接工艺实验等工作，也可从事焊接车间的一般生产、技术管理和焊接操作。10.机械制造与控制培养目标：本专业培养具备机械制造工艺技术和机械加工设备装配与维修技术的中级技术人才。就业方向：毕业生主要面向各类机械制造企业从事工艺设计与实施、工装设计制造与调试、机床安装调试、使用维护、改装与维修、机械加工质量分析与控制等工作。11.汽车装潢及营销培养目标：本专业培养具有市场营销专业理论，熟知汽车内外装饰和附属结构性能，具有从事汽车营销基本技能，能独立进行汽车美容、养护、装璜的中级应用型专门人才。就业方向：毕业生主要面向汽车修理厂或销售企业，从事汽车维护装璜、营销管理、售后服务等工作，也可自主从事汽车美容、装饰、养护或汽车养护品的经营工作。12.机电产品营销培养目标：本专业培养从事机电产品经营管理工作的中等管理人才。就业方向:毕业生主要面向商贸企业，从事机电产品的经营管理、销售、商场调查和预测业务等工作。13.模具设计与制造（CAD/CAM）培养目标：培养有模具设计与制造技术专业基础理论、具有较强的模具设计制造及维修能力、具有相关设备的操作和维护技能、能适应社会主义市场经济需要的中高等技术人才。就业方向：毕业生主要面向企业，从事板料和塑料等制品的成形工艺规程编制、冷冲模及塑料模等模具的设计与制造、冲压与塑料成形机械的安装、调试、使用与维护，也可以从事车间生产和技术管理工作。14.机电设备应用与维修培养目标：本专业培养从事工业企业机电设备、自动化设备与生产线的运行及维修工作的中高级技术人才。就业方向：毕业生主要面向机电类及相关企业，担任机电设备、自动化设备与生产的安装调试、操作运行、维修及技术改造、车间的生产技术管理、机电一体化产品研制等工作。15.机械加工技术培养目标：本专业培养在机械加工生产第一线工作的中高级技术人才。就业方向：毕业生主要面向各类机械制造企业，从事普通机械制造加工的工艺实施、加工质量检测和机械加工设备的调试、操作、保养等工作。16.数控机床维修技术培养目标：本专业培养从事数控设备安装、调试、维护、修理的应用型中等技能人才。就业方向：毕业生主要面向各类机械制造企业、数控机床生产企业，从事数控设备的安装、调试、维护、修理工作，也可从事数控机床的改装、编程等工作。17．电气运行与控制培养目标：本专业培养在生产、服务、技术和管理第一线，从事电气控制设备以及供用电系统运行、维护工作的中等技术人才。就业方向：毕业生主要面向企业，从事电气控制设备的安装、调试、运行、维护、生产以及供用电系统的运行、维护工作，也可从事一般电气技术的管理和技改工作。18.电机与电器培养目标:本专业培养具有中小型电机和低压电器的制造与设计，电气系统的安装、调试、维护、技术管理等能力的应用型技术人才。就业岗位：毕业生主要面向企业，从事电机电器设备的生产管理、安装调试，电气设备的运行、维护检修，企业供配电系统设计、安装调试及维护检修等工作。19．电气自动化培养目标：本专业培养具有电气系统的规划、设备选型、安装调试、经营管理和维护等能力，能从事与电气工程、工厂自动化有关的系统运行、自动控制、电力电子技术、信息处理、实验分析、网络及计算机应用的中高级应用型技术人才。就业岗位：毕业生主要面向企业的电气控制岗位，从事电气控制、可编程控制器系统和单片机控制系统的产品开发和系统设计，交通运输自动控制与系统的管理、运行及维护等方面的工作。20．财会电算化培养目标：本专业培养从事企事业单位的会计业务和计算机应用技术的中等应用型人才。就业方向：毕业生主要从事企事业单位的财会电算化工作，处理企事业单位财务和经济分析，运用计算机进行财务、审计和统计等方面的业务工作。21.电子商务培养目标：本专业培养运用计算机及网络技术从事商贸工作的中级管理人才。就业方向：毕业生主要面向商业、贸易、金融等企业，运用计算机及网络技术从事商务信息搜集与管理、电子商务结算、运输、保险、报关等工作。22.市场营销培养目标：本专业培养能掌握扎实的经济、管理、市场营销理论知识,使用现代信息和网络技术进行市场研究、产品营销及结算等商务活动的中级应用型人才。就业岗位：毕业生主要面向企事业单位，从事市场调研、产品销售等工作。23.旅游管理培养目标：本专业培养适应旅游业发展需要的，具有一定旅游服务管理理论基础知识，较强应变能力的中高级管理人才。就业方向：毕业生主要面向旅游景区、景点、旅行社、大中型宾馆、接待类商务服务行业等企事业单位，从事导游、服务管理等工作。24.宾馆服务与管理培养目标：培养从事饭店、宾馆服务与经营管理工作的中等管理人才。就业方向：毕业生主要面向旅游、商业服务系统、大小型宾馆、从事经营管理工作和服务管理工作。25烹饪管理培养目标：本专业培养中级饭店及宾馆的中餐烹饪制作人才。就业方向：毕业生主要面向餐饮行业、旅游系统和商业服务系统，从事烹饪工作，亦可自主办餐饮饭店。26.文秘与办公自动化培养目标：本专业培养能熟练应用计算机进行文字编辑、文档处理、信息处理及档案管理，并具有现代办公设备维护及管理能力的复合型中等技术人才。就业方向：毕业生主要面向企事业单位，从事办公文秘、公关及行政管理，计算机信息处理与管理，现代办公设备的维护与管理等工作。27.计算机组装与维修培养目标：本专业培养具备计算机应用系统的维护和技术支持、计算机硬件维护与维修、网络系统安全管理与维护能力的中级技术人才。就业岗位：毕业生主要面向计算机应用系统的维护工作领域，从事计算机硬件维护与维修、计算机应用软件平台维护、网络系统安全管理与维护、网页制作与维护等工作。28．计算机网络技术培养目标：本专业培养熟练掌握计算机及网络基础知识，具有熟练的计算机组装、维护与维修能力，对中小型计算机网络调试、管理与维护能力，中小型企业网站的建设与网页设计能力的中级技术人才。就业岗位：毕业生主要面向各企事业单位，从事计算机与网络的管理与维护、网络建设和网页设计、计算机及网络产品销售公司的营销等工作。29．艺术设计（广告设计与制作方面）培养目标：本专业培养能掌握计算机多媒体软件应用能力、较全面的艺术设计理论知识与实践能力，以及独立设计创作和广告平面设计等能力的复合型中等技术人才。就业岗位：毕业生主要面向文化、艺术、影视、教育等企事业单位，从事与视觉识别、广告设计、包装设计、广告策划相关的设计、管理、开发和研究等工作。
int gi_9=0;SetMotor(0x1111,(int)(-28*gf_1),(int)(-100*gf_1),0,0);码趣学院蛮好的啦，我家孩子以前自己在家里对编程很感兴趣，后来在码趣学院报了名，之前报了小班，后来转了一对一，我觉得老师都很专业，课程也很不错。，望采纳我的答案，不胜感激。如果还有什么需要，可以追问，谢谢！
码趣学院蛮好的啦，我家孩子以前自己在家里对编程很感兴趣，后来在码趣学院报了名，之前报了小班，后来转了一对一，我觉得很不错。
还是熟悉的打开Scratch，进入熟悉的操作界面。 2、点Events(事件），将当绿旗被点击时开始拖曳投放到右边的脚本编辑区； 3、点Sound(声音），下面的选项里面有播放喵的声音，鼓声（drum)….还可以改变音量(volume)，节奏（tempo)等； 4、选中你需要的声音，将它拖曳并投放到右边脚本编辑区，并拼接到当绿旗被点击时开始下面； 5、点绿旗开始执行程序，点按红色按钮停止程序的执行。
计算机学习心得体会范文（精选5篇） 当我们受到启发，对生想调志击鲜口备调五修活有了新的感悟时，写心得体会是一个不错的选择，这样就可以总结出具体的经验和想法。那么问题来了，应该如何写心得体会呢？以下是我收集整理的计算机学习心得体会范文（精选5篇），供大家参考借鉴，希致显说工屋径才绿世犯决望可以帮助到有需要的朋友。 沙黑牛 计算机学习心得体会1 顶着烈日，怀着一颗火热激动的心烧苗良剂宗兰便画那来到了安徽大学，由此开始了为期两个月的学校生活。 计算机审计中级培训素有“魔鬼训练营”之称，课程多、难度大、压力大，在60天左右的时间里要完成计算机基础目训、网络技术、数据最把财示源朝库、VB编程、审计软件、会计电算化等近8控此氧远迫即级门课程的学习，在较短的时间内接受大量的计算机专业知识，对于不是计算机专业的我来说是一个不小的挑战。 通过两个多月的集中培训，让我认识到计算机辅助审计的重要性，也明白掌握计算机辅两别序密爱助审计技术对于审计人员来说非常重要。 这两个月，老师们管方神李胶不再按书讲学而是结合一个个案例，注重实践，深入浅出，层层剖析，让我对计算机的一些基础功能有了更加深刻的认识，同时利用晚自习时间，反复练习，让我可以通过SQLsever、access等简单的计算机语言进行数据查询处理，并且能够顺利地对各种财务、业务数据进行采集、分析。对刚到审计江袁形皮为经乱级型部门时间不长的我来说，这些无疑是很大的帮助和收获。利用计算培提机技术为审计工作服务，这是计算机审计的核心，也是计算机中级培训的初衷。通过学习，吧例我不但提高了自己的计算机水总酸基介平，而且拓展了视野、开阔了思路、增长了见识、交流了业务，为今后的审计实践打下坚实基础。 我很珍惜和感激有此次学习的机会，通过培训，既增长了知识，提高了能力，也认识到了自己的差距，找到了今后努力的方向。我将以此次培训为契机，强化学习，不断积累审计经验，使自己尽跑赵既另座兴单垂以快成为一名合格的审计工义简尔州杆假形作者。 计算机学习心得体会2 随着信息技术的高速发展并迅速渗透到社会生活的各个方面，计算机日益成为人们学习、工作、生活不可缺少的基本工具，再过不了几年，不会使用计算机，就会象不识字一样使人举步维艰。进入大学，计算机无时无刻在伴随着我们，给我们在学习的生活增添了乐趣。然而这个学期将是展现自我能力的一个好时机，在这个剧杀学期里我们要进行全国计算机应用技术的考试。这就要看你在平时上课有没有认原慢复呢果真听讲，在上操作课的时候有没有州认真的完成老师所布置的任务，还有平时自己积累的知识跟经验，这些都将成为面临考试的一项重要的准备工作。 计算机课是一门知识性和技能性相结合、理论性和操作性都很强的科目，既不同于人文课程又和计算机的专业课有所区别。我们应该坚持“边讲边练、精讲多练”的做法，因材施教，激励着我们的学习兴趣，积极拓展我们的学习目标，使我们为今后走向社会在具体工作岗位上的计算机应用打下良好的基矗对一些从小就没有养成良好学习习惯的同学，出现了一些在学习过程中不够自觉的现象。但是老师你总是很耐心的指导我们教育我们，使我们正确的认识计算机在我们学习生活中的重要作用。在刚开始的计算机教学中，老师你每节课安排相应的练习任务，抓住乐我们学习计算机的心理特点，完成的同学可以在课堂上作自己的事，比如玩下小游戏，聊下qq等加强了同学们的积极性。如在英打字练习时，每节课要是比上节课进步一分钟，或是在在汉字录入部分，每分钟比上节课进步5个字，就可以自由练习。上机课时你总是在同学间教育我们怎样做对的事，怎样使用正确的指法，怎样才能更快的打好更多的字。打字成绩好的同学在学习任务的驱动下，可以更好的掌握更多更全面的计算机知识。让后为了争取自由时间去游戏，会很好地完成学习任务。在计算机课中，并不会完全的在两节课时间里让大家完全的做练习，在完成教学任务的情况下，给予了我们一片自由的游线天地，满足了我们的好奇心，又达到了计算机学习的目的。使我们在课堂上更加积极的去完成作业，使自己可以得到更多的自由的时间，这样也要求我们更加熟练的掌握老师上课时所讲内容。以练为主，讲练结合。以练为主，讲练结合。许多知识是靠在操作实践中而获得的，所以我在操作实践中可以获得知识，动手实现最基本的操作，从中获得成就感，培养动手操作→观察现象→分析原因→概括总结这一获得知识的过程，如在文字处理软件教学中，老师你提出乐一些问题让学我们来思考，比如如何利用Shift键快速输入大小写字母？引导我们大胆探索，从操作中去找方法，这样在实践中使我们充分掌握了Shift键的作用，茅塞顿开，从中得到了乐趣，并体会了掌握计算机知识必须以练为主的真谛，培养了解决实际操作问题的能力。初学者对计算机都是比较薄弱的，对一些应用操作理解起来很困难要从整体上较好理解很把握应用软件，不是仅仅靠买几本专业书就能知道的，我们平时不仅要多做练习，记笔记，还要实际应用。 要多了解相关知识，读思考，多提问题，多问几个为什么，要学以致用，计算机网络使学习、生活、工作的资源消耗大为降低。我们是新一代的人用的都是高科技，也随着现在的社会日新月异，高科技的，需要老师掌握一定的计算机知识，才能更好的帮助我们不过有时也要动我们的脑子，要个人亲身去体会，去实践，把各项命令的位置，功能，用法记熟，做熟。提高我们整体的知识，打好基础最初，我了解了计算机的硬件与系统软件的安装，维护知识。在学习这一部分内容时授课老师深入浅出，让我们自己积极动手操作，结合实践来提高自己的操作能力，使每个学员得到了一次锻炼的机会。 其次，学习了常用的办公软件，主要有WORD，EXCEL，POWERPOINT等，以及常用的几种软件的应用技巧，同时也学习了一些解决实际应用过程中经常出现的问题的方法，相信这次学习，会让我在今后的工作中运用电脑时能够得心应手。为了提高大家的认识，老师不仅采用实物演示的办法，而且还为我们提供实践操作的机会来为大家讲解有关组建局域网以及网络维护方面的知识，介绍了一些平时我们很少用到的网络检测命令，对我们今后维护自己的局域网络有很大的帮助。 同时在方远电脑学校的学习中我们不仅学到很多计算机方面的知识，更重要的是增进了和其他学员之间的交流。同学们坐在一起畅所欲言，互相讨论，交流，把自己不理解，不明白的地方提出来，让老师来帮助解决，这样使得相互之间都得到了学习，巩固知识的机会，提高了学习的效率。 通过这次学习我真正体会到了计算机知识的更新是很快的，随着教育体制的改革和教育理念的更新，以及信息技术的飞速发展，如何接受新的教育理念，转变我们传统的教育观念，来充实我们的专业技能，已经成为我们每一个人必须要解决的第一个问题。只有不断地学习，才能掌握最新的知识，才能在以后把工作做得更好。我们也渴望能够多学关于计算机方面的知识。我相信在更多的学习机会中，我们懂的也会越来越多。 计算机学习心得体会3 为教师专业发展提供了惬机。不管是现在还是将来每个教育者应不断地加强，不断地给自己充电，才能不断的开拓进取，勇于创新，才不至于被社会淘汰。经过14天的学习过程，我感到了学习的快乐，也尝到了成长的快乐，这就是学习并快乐着吧！现在的社会日新月异，高科技的发展，需要老师掌握一定的计算机知识，利用网上的教育资源为教学服务，促进学生的发展。暑假教育局举办了计算机培训，我积极参加了培训。虽然感觉时间有点紧张，但很充实，学到了很多知识，可以说我很好的完成这次学习任务。对于计算机我可以说既熟悉又陌生，虽说经常使用，但其中好多东西都还不懂，但我对计算机特别感兴趣，经过丁玉海老师的讲解，使我对网络世界有了更进一步的了解。可以说让我大饱眼福，大开眼界。学习中，我学会了如何下载各种软件，如何运用它进行下载，一些上网查找资料的技巧，并建立了自己的博客，拥有了自己的邮箱。学习是辛苦的，但我认真的去把的所有内容学好，认真完成每一天的学习任务。这次培训学校从教师的实际培训出发，做到了通俗易懂，由浅入深。通过14天的培训，我掌握了现代远程教育技术的基础知识和基本能力，通过这次学习我了解了中文windowsxp及officexp，学习了word的操作，excel的操作，演示文稿的操作。本次培训时间虽然很短，只有短短的14天，但对我来说确是受益非浅。这次培训为全县教师搭建了相互学习，相互交流的平台，使我们在相互交流和合作中不断提高和成长。并能在以后的教学活动中熟练运用这些知识，不断提高自己的教学水平，为孩子们的成长带来福音。 为了使所学的知识运用到教学之中，我要经常与同层次同专业的学员组织起学习兴趣小组，大家在一起交流讨论学习问题、体会、经验。并由学习好的学员带领大家学习，这样可以提高学习效率。遇到问题和同事们交流一下，可以让自己更好的掌握知识点，而对帮助解答问题的同事来说也可以加深对知识点的`理解。另外要充分利用网上答疑时间，在答疑前做好准备工作，对学习中的疑问事先有个总结，以便在答疑时能有的放矢。 首先拿到课本后，一定要先通读一遍，让自己了解这门课程有多少内容和学习的重点。通读之后在听老师的课，就不会产生迷惑，能很快的跟上老师的讲课进度。其次要做好笔记，在短时间内学习很多知识，一遍不可能全部掌握，课后要对着笔记多练习以便达到巩固。 平时的作业可能是大家比较头疼的东西，我写作业是每次在听完一个知识点或者几个相关的内容后，就立刻做。遇到作业中不理解的知识点，可以翻过头来查查笔记，还不能解决就请教同学或老师讲，这样几次也可以很好的掌握知识点。 通过这次培训，不仅学到很多计算机方面的知识，更重要的是增进了和其他学校教师之间的交流。大家坐在一起畅所欲言，互相讨论，交流，把自己不理解，不明白的地方提出来，让老师来帮助解决，这样使得相互之间都得到了学习，巩固知识的机会，提高了学习的效率。同时也希望今后能多举办一些这样的培训，因为计算机知识更新是很快的，只有不断地学习，才能掌握最新的知识，把工作做得更好。在工作中，我要利用所学到的计算机知识，设计课件提高了学生的学习兴趣，提高教学质量，取得更好的成绩。 计算机学习心得体会4 春天，让人感觉生机勃勃。更让我们感到高兴的是，教育局安排了两天的计算机学习，感谢教育局领导、学校领导为我们教师们提供的这次提高自身素质、掌握新技术的机会。我也为我自己能够成为其中的一员而庆幸，想到还有许许多多的乡村教师没有这样的机会充电，我便暗暗告诉自己：机会来之不易，应牢牢把握，改变以往陈旧的教学模式，利用多媒体教学。 为了有充足的时间学习、练习。教师们牺牲了午休时间，因为时间太短，所以我们吃晚饭就去练习了。在课堂上，我们人手一机，采用多媒体联机教学方式，老师的计算机同我们的电脑同步。在老师的讲解和我们练习相结合，理论和实践相结合，老师除讲最基本的知识外，还结合大量的实例，老师那口若悬河的语句和熟练的计算机操作真是让我大开眼界。在这小小的县城感觉自己计算机水平还凑合的我此刻体会到了一山更比一山高。 “一切从零开始”，我默默地对自己说。课上我努力做到：虚心学习，不耻下问。勤学苦练，坚持不懈。俗话说的好：“拳不离手，曲不离口。熟练方能生巧。”现将体会和大家分享： 1、通过此次学习，让我更进一步地接触计算机，对它从内到外有了一定的初步了解。说实话，以前我对计算机的认识只是表面的那些东西，可现在不同了，它使我进一步地体会到了网络的神奇，让我明白是网络使万里之遥的人可以面对面的交流；是网络使人们能够更快的掌握更多的信息。 2、通过此次学习，我也进一步认识到教师们在新的课改中任重而道远。另外，我利用学到的一些信息知识教会学生如何正确地应用计算机资源，如何在电脑上查找一些学习资料、习题。这样，学生们以此热爱学习了，有了兴趣，作为老师的我自然而然也轻松。利用网上的教育资源为教学服务，促进学生的发展。 4、通过此次学习，我深刻的了解了信息技术的发展变化及其在教育领域的作用和地位，它让我树立适应和应用信息技术进行教育改革的规化教育思想和观念，并切实掌握通过计算机及其信息网络获取和处理信息的方法，用信息技术整合教学课程教育过程，从而推进中学教育向现代化素质教育的迈进。 现在的社会日新月异，高科技的发展，需要教师掌握一定的计算机知识，要利用网络资源去教学。计算机教学它不仅节约了很多时间，还为我们教师提供了很多丰富的资源，让我们能随时随地观看各国各地优秀教师的课堂，从而吸取经验，总结教训。 短短的2天的培训，让我熟悉了计算机的技术，学会了多媒体课件制作及应用、EXCEL电子表格的运用、等，让我感到了学习的快乐，也尝到了成长的快乐，这就是边学习边快乐着吧！ 计算机学习心得体会5 大一第二学期我学习了计算机应用这门课，主要学习硬件知识、网络制式、计算机病毒防护软件、计算机杀毒软件、操作系统的高级应用，视频音频多媒体软件的应用。等等…… 通过以上知识的学习，我最深有体会的就是控制面板内容，掌握的也最深，下面我就来说说我课上和课下查找记录以及自己的体会。 在以前一直以为自己对电脑很了解，其实不然，自从老师讲完Windows控制面板的使用技巧后，才知道自己对计算机的知识了解的甚少。 老师重点讲了控制面板让我学会怎样摆弄Windows，学会诊断错误，准确找到机器出什么毛病了，甚至可以自己排除一些简单的错误。 我学完Windows控制面板，才感觉自己对计算机有所了解。 首先我们学的是如何进入控制面板。单击Windows开始按钮，在弹出菜单中选择“控制面板”，就可以进入到控制面板当中了。老师还特别给我们说了在XP中控制面板的图标可以以分类视图查看，这样方便了人们按主题进行设置。不过这项功能在其他版本的Windows当中不提供，在其他版本Windows中，控制面板以“经典视图”出现。使用“系统”图标控制面板中最重要的图标是“系统”图标。在这个程序中可以设定大部分与计算机工作相关的控制选项。双击系统图标，打开“系统”对话框，该对话框有7个选项页，第一页为常规页。 在这页中显示了正在使用的操作系统版本，以及其他一些细节如是否安装了Service Pack 1或2。该页中也会显示计算机的一些信息，如中央处理器类型、速度、计算机内存大小。这些信息在诊断错误或与技术支持人员交流时会很有用。 下一个选项页是“计算机名”，如果你处于一个家庭网络，这个选项页很有用。单击“更改”按钮可以更改计算机的名字。如果有人管理这个网络，他/她已经设置了计算机名，你就不要再更改了。如果你还没有建立内部网络，这个选项也仍然会存在，但是更改计算机名没有任何作用。 “高级”选项页包括了一些很复杂且比较危险的设置。老师建议我们如果不是一个专家，就不要修改文中没有明确提到的任何设置。不过在这个选项页中，也有一些有用的部分。 高级选项页中包含了对虚拟内存的设定。你最好也让Windows自己来管理虚拟内存，不过如果技术人员告诉你要更改虚拟内存的设置，单击这一项当中的“更改”按钮。 Windows XP系统恢复功能能在你的PC机上实现“时光倒流”，它删除了工作不正常的驱动程序的设置变更，又回到以前正常工作的状态；对于这个部分最好不要做任何更改。 下一个选项页是“自动更新”选项页。这一页主要设置Windows访问Windows XP的修复网站的频率，该网站提供了最新的Windows漏洞补丁包。可以把访问频率设定为“自动下载并安装所有更新”，或者“自动下载更新并且当更新就绪可以安装时通知我”，或者“从不下载任何更新”。 但老师说一般最好别选自动更新。因为大多人的系统是盗版的。 最后一个选项卡，远程选项卡，可以让技术人员远程控制你的PC并帮你解决问题。不过对于家庭计算机来说这一项功能不常用。为了对你电脑的防止非授权访问，最好不要选中第二项，即“允许用户远程连接到这台计算机”。 添加/删除程序 通常情况下，要安装一个新软件，只需要插入程序光盘，然后等待安装程序自动运行。如果安装程序不能自动运行，你可以通过控制面板中的“添加/删除程序”来完成程序的安装。 打开“添加/删除程序”，在左边的面板中选择“添加新程序”，然后选择“光盘或软盘”，按照指示一步步安装。你也可以在“添加/删除程序”中通过访问Windows Update网站升级Windows。 但最好还是不要。 “添加/删除程序”向导在删除程序时显得更为有用。我们可以通过在开始菜单中找到某程序的子菜单，选择“卸载”来删除程序。这个时候一般会弹出一个对话框，引导你卸载应用程序。不过有的应用程序不提供这种卸载服务，要删除此类程序就需要用到控制面板里的“添加/删除程序”。 在“添加/删除程序”对话框中，“更改或删除程序”选项页有一系列的软件列表，列出了在你的计算机中目前安装的所有软件（除了Windows操作系统本身，关于Windows卸载的相关内容在下文会提到）。 你不可以使用控制面板来卸载Windows，不过你可以添加或删除Windows组件。打开“添加/删除程序”对话框，在左边面板上选择“添加/删除Windows组件”，将会出现“Windows组件向导”，包括了所有的Windows组件列表。 在这个列表中，被选中的项表示已经安装的Windows组件。清除某项前边的选中标记可以卸载该组件，反之打上选中标记则可以安装该组件。一些组件项可以展开：当“详细信息”按钮可用的时候，单击该按钮，就会弹出对话框让你选择有关该组件项的详细选项。 一些Windows组件，如Internet Explorer和网络服务，是Windows的核心部分，不要删除它们。而另外一些组件，如Windows媒体播放器或者Outlook Express，如果不需要的话就可以卸载它们。按照你的需要添加或删除相应组件后，单击“下一步”，然后按照向导提示完成对Windows组件的修改。 用户帐号 “用户帐号”管理电脑的多个用户，比方说各个家庭成员。每个用户帐号信息包含了用户的工作环境，如桌面墙纸、个人文档文件夹、桌面图标、收藏夹和用户口令。帐号Administrator是电脑的管理员。即使你是电脑唯一的用户，你也需要设定密码，这样才能保证电脑的网络安全。
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